单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：姬奎华

详情评论：谈话导入课文，激发学生的学习兴趣。通过指导朗读，学生多种形式读文，在读文的基础上充分理解课文，极大的激发了爱国热情。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 付帅

详情评论：老师的教态亲切，自然，课堂上对学生的评价不局限于你真好，真棒，评价到位，能够充分激发学生的学习积极性。并且通过多种形式读文使学生充分理解课文。指导到位。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：马春光

详情评论：教师通过本节课的学习学生们能够认识本课生字，并且通过多种方式读文领略了小兴安岭的美丽与富饶。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：贺英晖

详情评论：这节课的导入很特别，从单元导读入手，整体来观察本单元有什么特点，学生能够自己总结出本单元写的都是和动物有关的课文，进而导入本课。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：张伟新

详情评论：直接导入课题，通过质疑课题进入本课的学习，充分激发了学生的积极性。