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  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:王老师执教的【《我是中国人》这节课,课堂气氛活跃,学生学得轻松,教师教的愉快,在学生读、找、画、思、说、写的各个环节中培养了学生的语文素养,养成了学语文的好习惯,学会了理解文字的好方法,是一节值得推广的好课。

  • 资源标题:《莫高窟》教学实录

    单位:哈尔滨市道里区榆树中心校   作者:马影

    详情评论:马老师执教的《莫高窟》教学环节清晰,以学生为主体,通过各种形式的读,让学生走进文本,学习研究文本,对莫高窟有了深刻印象和理解,课堂气氛非常活跃,是一节愉快的好课,教师教的轻松,学生学得愉快。

  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:邹老师的《比本领》这节课抓住文本重点句子、词语进行充分的朗读,让学生走进文本,读,演结合,体会文本的内容,进而懂得了其中的道里,是一节值得推广的好课。

  • 资源标题:

    单位:   作者:

    详情评论:高刚老师在教学中能够设计贴近学生生活的数学问题,学生在玩中学,轻松愉快,找到规律,而且记忆深刻,达到了高效课堂的效果

  • 资源标题:《军神》教学设计

    单位:哈尔滨市群力实验小学校   作者:李媛

    详情评论:李媛老师设计的《军神》一课目标明确,适合三年级的年龄特点,教学流程清晰明了,能够突出重点,突破难点,如:设计的求治、术前、术中、术后等环节,通过让学生进入角色进行有感情的朗读,结合文本,采取各种形式的朗读让学生体会军神刘伯承手术过程中的镇定,平静、顽强坚毅,抓住重点句子进行指导,使学生对军神印象深刻,铭记在心。教学设计有创意。

  • 资源标题:《掌声之“落”字辨音》教学微课

    单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者:王新

    详情评论: 我是道里区榆树镇中心校资源评审专家:听了这节课后觉得王老师设计有创意,适合学生的年龄特征,教学流程顺畅,重难点突破有妙招,课堂气氛活跃,学得轻松教的愉快,是一节值得推广的优质课。 回复