单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：听了卢老师的课，让我学到了很多，本课的设计新颖、生动、深深的吸引了孩子们的注意力，同时在讲授的过程中，能够感受到卢老师的这个节课，在设计上把课文知识深深的融入到了生活中，同时卢老师在课中给予了孩子们充分的自我发展的空间，真真的做到本节课中以学生为主，以教师为辅。让学生们通过自己的学习来获得知识，让学生们成为的课堂的真正主人。

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详情评论：听了卢老师的课，让我学到了很多，本课的设计新颖、生动、深深的吸引了孩子们的注意力，同时在讲授的过程中，能够感受到卢老师的这个节课，在设计上把课文知识深深的融入到了生活中，同时卢老师在课中给予了孩子们充分的自我发展的空间，真真的做到本节课中以学生为主，以教师为辅。让学生们通过自己的学习来获得知识，让学生们成为的课堂的真正主人。

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详情评论：对于幸福课堂的理解我觉得没有一个具体的定义，幸福课堂中我们要把幸福和课堂相联系，就像秦老师说的我们要在课堂上让学生们和自己都感觉到幸福和成就，我们才能称之为幸福课堂，在我们的课堂中，我们要扎实自己的业务能力、充实自己的专业素养，丰实自己的教学内容，真实的把知识有效的呈现给学生，让学生们能够在课上，能够扎实的学到知识，充实自己的英语会话能力，真实的让学生们感觉到学到知识和用到知识的幸福感和成就感。但是说起来好像很容易，真正做到却很难。但正是在这样一个追求的过程中，我们才能得到提高，才能够真正享受到教学作为一个创造过程的幸福和实施后的成就感

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：很喜欢听潘老师的课，每次听都能学到很多新的东西，在过渡句的使用上，潘老师都能用到最恰当的句式，使每个环节联系的都是天衣无缝的，知识凸显的层次分明，让每个学生都能参与到本堂课的学习中来

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详情评论：老师在授课中教学环节设计的要连贯，每一步都衔接的很巧妙，这样可以让学生有一个系统的学习机构，从而获取的知识的是一个有完整性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：非常感谢秦老师的讲解，在故事教学中，我们可以通过有趣的故事来激发学生们的学习兴趣，在故事教学中能够充分的提供更富和更易于学生们接受知识，在故事教学中也可以提高学生们在英语学习中的综合能力，所以说，故事教学在英语的教学中，真的很实用。