资源标题:《圆柱的认识》教学设计
单位:哈尔滨市第33中学校 作者:毕建涛
详情评论:教学设计精确,教师能从生活实际出发引导学生认识圆柱,通过学生动手操作把抽象的数学知识直观化,收到了良好的教学效果
资源标题:《用待定系数法求一次函数的解析式》教学设计说课自评
单位:哈尔滨市第33中学校 作者:于晓芳
详情评论:教学内容安排合理充分。能够循序善诱的引导学生通过自己的努力逐步掌握所学知识。
资源标题:《小数乘整数》教学视频
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:付伟
详情评论:教学思路清晰,语言生动,能够结合身边的实例,引导学生理解、掌握知识。
资源标题:《圆的证明及计算》教学实录
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:黄春波
详情评论:教学目标明确,教学方法新颖,特别是教师在课堂中进行有效的指导,帮助学生围绕学习目标开展有效的学习。
资源标题:《点的轨迹》教学设计
单位:哈尔滨市第113中学校 作者:夏春梅
详情评论:教师构思精细,尊重学生的主体地位,利用电教手段结合生活中的实例,巧妙的解决了本课问题。