单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：王老师利用生活情景激发学生的学习兴趣，教学中利用课件将“分与合”的教学内容展现在学生眼前，学生对形象的数字更容易理解和接受。学生不仅有序地分，并且自己总结出了对分与合的有序表述和有序记忆的方法，而且获得了数学活动的经验。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者： 丁秀兰

详情评论：教师根据学生学段特点，声情并茂的教学，使学生充感知语文学习的乐趣。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：王卓

详情评论：选材新颖，教学设计符合学段孩子的思维特点，学生了学，教学效果显著。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：丁秀兰

详情评论：学生在课堂上充分体验过动手操作的乐趣，变废为宝，其乐无穷！

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：张健

详情评论：教学模式新颖，充分发挥了学生学习的主动性。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：李慧迪

详情评论：教师注重学生写作能力的培养，引导展开合理想象，唤醒学生真情流露。