单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：这堂课用综艺节目“最强大脑”导入，通过视听效果，较好地吸引了学生的注意力，进而引出新课。随后，主要通过问答、测试等方式，把新知识传授给学生，让学生在认知、实践、总结的过程中得到知识，运用能力。整个课堂思路清晰，学生积极参与，效果还是不错的。如果能够让学生自主合作探究总结，或许可以更好地发挥学生的主体作用，增加课堂的容量，使课堂氛围更加活跃，教与学更有实效性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课注重孩子的参与和体验，让孩子在实践中思考、发现、认知，从而实现教育目标，充分考虑到孩子的年龄和心理特点，针对性强，实效性强，对孩子多方面的核心素养培养有实效，值得推广。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：刘卓老师活动设计内容源于孩子们的生活，激发了孩子们学习的兴趣，活动中充分培养了孩子们观察能力、提炼信息、语言表达能力、提问能力、想象和联想能力、绘画能力，增强孩子们团队合作意识、竞争意识，寓教于乐。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：在这个教育活动中，艺术表达的和潜在的科学探索相结合，让孩子在活动术中感受艺术的魅力，科学的神秘感，在这两大领域的结合中，通过亲自的尝试，在与工具材料的互动中体验创意的乐趣，在教师与孩子的互动中，充分体现了孩子探究学习的主动性，尊重孩子的个体差异，给予每个孩子大胆尝试的机会，并在过程中敏感的察觉孩子的需要，给予每个孩子支持、鼓励和适宜的帮助。