资源标题:《古诗三首(1)》教学微课
单位:黑龙江哈尔滨市道里区教育资源中心 作者:张丹编辑
详情评论:感谢道里区教育资源中心能给我们提供与学年教学相对应的学习资源,通过对清华大学附属小学胡兰老师单元教材学习内容的解析,加深对教材的理解,提升我们的教学综合素养!
资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:谢谢王老师的讲解,把两种直播方法及怎样插入课件等技巧讲解清晰明了,为我们利用QQ直播做技术上支持,提升我们线上直播的能力!
资源标题:《最后的时刻》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:教师教学中教学目标确立准确,紧扣单元内容要求,教学中给学生充分的品读文本的时间,同时抓住本文写法的的特点,让学生从江姐动作、语言、神态、心理等方面体会细节描写,感受课文所表达的思想感情,课堂教学是灵动的!
资源标题:《去年的树》教学实录
详情评论:我是新农中心校的评审专家,个人认为本节课体现社会主义核心价值体系的引领作用,从学生的学习出发,在对话分享中进行思想的交流与碰撞,实现情感共鸣。注重学生朗读等能力的提升,学有所得,学以致用,个性得到发展,促进学生核心素养的发展,在学习过程中获得成功的体验,感受学习的幸福。
资源标题:《去年的树》教学实录
详情评论:我是新农中心校的评审专家,个人认为本节课体现社会主义核心价值体系的引领作用,从学生的学习出发,在对话分享中进行思想的交流与碰撞,实现情感共鸣。注重学生朗读等能力的提升,学有所得,学以致用,个性得到发展,促进学生核心素养的发展,在学习过程中获得成功的体验,感受学习的幸福。
资源标题:《去年的树》教学实录
详情评论:我是新农中心校的评审专家,个人认为本节课体现社会主义核心价值体系的引领作用,从学生的学习出发,在对话分享中进行思想的交流与碰撞,实现情感共鸣。注重学生朗读等能力的提升,学有所得,学以致用,个性得到发展,促进学生核心素养的发展,在学习过程中获得成功的体验,感受学习的幸福。