单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师本节课对自身的定位是本节课成功的必要条件，也是最重要的条件。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：让学生从自己感兴趣的点出发，从而愉悦身心，让一节课再轻松的氛围下圆满结束。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：闫巍

详情评论：结合学生的年龄特征，结合学生已有的知识经验，联系现实生活，自然引入新知。逐层深入地引领学生自主合作探究，本节课注重孩子们知识能力的提高设计合理。

单位：哈尔滨市地段小学校   作者：刘亚鸿

详情评论：教学设计新颖，识字写字方法符合低年级孩子的需要，教师乐教，孩子们乐学。本节课上得轻松自然精彩。

单位：哈尔滨市榆树中心小学校   作者：李义山

详情评论：教师教学预设充分，对孩子们的思维变化捕捉到位，能抓住学生的动态思维恰到好处地点拨与引导，使孩子们对观察蚂蚁产生了浓厚的兴趣。而兴趣恰恰是学生深入探究学习的根源。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：李义山

详情评论：兴趣是孩子们学习的关键，遇到困难，动脑思考，寻找解决问题的方法，再实践，使孩子们在探索中学习，在细心观察与解决问题中成长。