单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：王老师讲解得通俗易懂，很有实用性。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：王老师讲解得通俗易懂，很有实用性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：林老师在本节课上充分突出学生的主体作用，激发学生学习的兴趣。通过多种形式的朗读，让学生表达出自己学习课文的感受，也进一步培养学生的想象能力和说话能力。对于“更好得吃透部编版教材”这一点上，起到了很好的示范作用，十分值得我去学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：林老师在本节课上充分突出学生的主体作用，激发学生学习的兴趣。通过多种形式的朗读，让学生表达出自己学习课文的感受，也进一步培养学生的想象能力和说话能力。对于“更好得吃透部编版教材”这一点上，起到了很好的示范作用，十分值得我去学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论： 在这节课上，刘老师 鼓励学生在自读的基础上，通过多种形式的朗读，抓住一条大的主线引导学生去深入感知课文，教师没有设计过多过细的问题去打乱学生自主学习的思路，而是同过对课文关键语句的理解与感受，进一步感受到文中人物的勇敢和智慧。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：钱英

详情评论：我是新康小学的评审专家,个人认为本节课钱老师能从“面”的概念入手，通过让学生认识什么是“面”，面的大小的比较等教学环节,并能结合具体实例让学生通过摸一摸、看一看、想一想等多层次数学活动，引导学生多种感官参与数学活动，使学生明白了物体表面的大小就是物体表面的面积，通过身边实例认识面积的含义，使学生进一步感受到数学与生活的密切联系。