单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：幸福教育应以学生为主体，教育内容与教学目标符合学生的年段特点。为学生的思维发展，注生培养学生的实践能力，促进学生的核心素养，获得自我成长的幸福感。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：李琳

详情评论：教学思路清晰，注意形近字进行区分，并注重方法的指导，及文中词语运用的准确性。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：曲彩鑫

详情评论：利用谜语激发学生的学习兴趣，结合生活实际学习新知，掌握学习方法，及时诗评价，并适时的进行德育教育。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：袁玉玲

详情评论：借助古诗引入新知，让学生带着问题读文，培养学生连读边思的能力。同时也注重的学习方法渗透。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 关会

详情评论：教师结合生生活实际，指导朗读方法明确，同时引导学生注重汉字的书写规则。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：曲爱菊

详情评论：借音频视频激发学生的学习兴趣。教学思路清晰，指助导朗读到位，明确标点符号在阅读中的重要性。