单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：徐岩

详情评论：教学目标达成的明确，培养了学生的阅读能力，教学效果好

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：刘禄

详情评论：好！导语设计很贴近孩子生活，语言美。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘晓玲

详情评论：在读中感悟，真正做到了“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。 让学生在读中感悟，使学生受到了快乐的感染。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：刘海屏

详情评论：本教学设计突出了教学的重点，引导学生从不同的角度分析题目，突出了学生的主体地位，让学生在生动的情境中自主学习。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：李慧迪

详情评论：教师的设计独具匠心，通过三个环节的挑战激发了学生的学习兴趣，让学生乐于参与到写作之中。