单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：刘亚鸿老师在讲课时注重对学生的语文技巧方法的指导，抓住人物的细节描写，找准人物的神态以及心理活动。刘老师 鼓励学生在自读的基础上，通过多种形式的朗读，抓住一条大的主线引导学生去深入感知课文，教师没有设计过多过细的问题去打乱学生自主学习的思路，而是同过对课文关键语句的理解与感受，进一步感受到文中人物的勇敢和智慧。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：张超

详情评论：本节课是一节实效性很强的一堂课，培养了学生的观察能力、动手操作能力、解决分析能力，让学生感受到生活中处处有数学，增强学生学习数学的积极性。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：姜萍

详情评论：这堂课非常精彩，以读代讲，交流感悟，以读促思，发人深省，这堂课让我们身为中国人感到骄傲自豪。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：以读促将，以读促思，从读中感悟人物的品质，从而体会人物细节描写的重要性与方法。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：身为二年级的班主任，学习了赵老师的这篇教学要求，让我茅塞顿开，为我们指明了方向。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：特别喜欢杨老师，通过学习《我和祖父的花园》这一教学设计，让我这名青年教师如沐春风，作为教者让我们同学生一起享受文字美，感受文字美，在各种形式的读中感受向往着童年的无忧无虑的快乐，在读中扎实语文知识，收获学习方法，是一节实效性很浓烈的一堂课。值得我们青年教师反思学习！