单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：感谢杨老师给我们提供了学习的机会。刘老师游刃有余地驾驭课堂，准确把握学段目标有的放矢地进行教学，每一个细节的处理无不彰显着智慧与能力：抓住重点词语指导朗读，很自然地让学生走进文本；结合生活实际理解词语再借助理解完成训练；有目的地朗读，注重学生听记能力的培养；抓住语调、语气、语速指导学生朗读，提升孩子朗读能力……受益匪浅，百听不厌。

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：葛云燕

详情评论：培养学生合作的精神和竞争的意识，使学生深深的感受彼此间的关心和帮助的重要性，使得学生之间更多的互动，相互激励，共同成长达到一种共同进步的和谐的局面。

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：王秋影

详情评论：利用丰富多彩的教学活动渗透合作的意义，感受分工明确合作带给自己快乐和重要性，在潜移默化中让学生体会团结力量大。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：本视频中童老师与她的团队结合核心素养进行了解读，并理论与实践结合，对数学课堂评价标准进行了解读，有效的为我们营造幸福数学课堂指明了方向，我也会把常态教学与核心素养有机结合，提高孩子的综合能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：本视频中童老师与她的团队结合核心素养进行了解读，并理论与实践结合，对数学课堂评价标准进行了解读，有效的为我们营造幸福数学课堂指明了方向，我也会把常态教学与核心素养有机结合，提高孩子的综合能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：欣赏过本段视频，受益匪浅，如对笔画，偏旁，结构等如何指导都更清晰了，同时也学会了用一些歌诀的方式进行写字教学，并采取关键字指导，范写，学生写，评，改的方式相结合，有效地提高了写字教学的课堂实效。