单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：韩老师在学习中使学生感受到运用所学的知识解决实际问题时获得成功的喜悦。培养了学生的自学能力，打造了幸福课堂，培养了学生的核心素养。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：韩老师通过创设桥梁承重的具体教学情境,课堂氛围特别轻松，技术实践性特别强。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：教师针对这节课进行了反思。本次活动中，老师们从教学设计、课堂呈现、教学评价等多种角度对这节课进行了点评分析，有的老师更从课堂呈现的细节，从学生活动的氛围等内容进行了分析探究。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王洋洋

详情评论：知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：李宪君

详情评论：学生领会歌曲的特点，通过乐理知识的学习形成能力，通过演唱更好表达歌曲所表达的情感！

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：张琳琳

详情评论：动画片播放形式调动学生学习积极性，理解寓言内容，读中感悟，并结合生活实际理解寓意！