资源标题:《小数的大小比较》教学设计
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:高明明
详情评论:教师注重落实教学目标,设计新颖,符合学生的年龄特点!
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:童星
详情评论:幸福课堂是以幸福为主旨,让学生在课堂上感受学习的快乐,在课间感受学校的多姿多彩,一些活动让学生更好的感受幸福课堂!
资源标题:《一年级阅读课教什么?》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:一年级阅读,在有一定词语的基础上,展开阅读,掌握基本的阅读文章有几句,回答简单的问题!
资源标题:小学语文学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:打造幸福课堂,让学生在课堂上感受语文的魅力、文化、素养。从根本上熏陶孩子感染孩子,让学生感受到幸福教育!
资源标题:《声音的秘密》教学自评
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:王蓉
详情评论:教学设计环环相扣,每一个问题都恰到好处,有助于孩子对文章的理解!
资源标题:《书,我们的朋友》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新农中心校 作者:赵亚飞
详情评论:教师以学生为主导,通过朗读,分角色读,同桌互读等方式让学生掌握朗读的技巧!