资源标题：
单位： 作者：
详情评论：设计适当互动，激发学生的快乐。
资源标题：《年月日》教学设计
单位：哈尔滨市通达小学校 作者：刘晶
详情评论：刘老师摒弃以往单纯的知识传授者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者和促进者。
资源标题：《乘法的初步认识》教学设计
单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者：都丽
详情评论：都老师着眼于学生的自主、合作、探究，应充分调动学生在课堂的主动性、积极性和创造性。
资源网负责人：赵国强
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