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  • 资源标题:道里区幼教幸福课堂研讨

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:时炎

    详情评论:幼儿自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,达到预期的学习效果的学习方式。本次教学活动,注重幼儿自主选择学习方式,幼儿在很放松的状态下学习,很自在!充分体验了幸福,真正把幸福感带入课堂,幸福课堂油然而生!

  • 资源标题:道里区幼教幸福课堂研讨

    单位:哈尔滨市道里区教师进修学校   作者:时炎

    详情评论:幼儿自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,达到预期的学习效果的学习方式。本次教学活动,注重幼儿自主选择学习方式,幼儿在很放松的状态下学习,很自在!充分体验了幸福,真正把幸福感带入课堂,幸福课堂油然而生!