单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：教学过程是是师生共同成长的娥过程，是师生体验幸福，享受幸福的过程。幸福的课堂是融洽的，充满知识性于趣味性，能让学生有存在感的课堂。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：刘凤利

详情评论：教学中每个环节都是把探究权给了学生，养成善于思考的习惯。阅读学习过程中教师让学生在自己感触深刻的地方做学习批注，画出好词佳句，按顺序阅读，怎样默读，怎样略读，有形地对学生进行学习方法的指导和实践。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：张美娜

详情评论：提高学生质疑能力，教师从新课导入开始，注重培养学生的问题意识，让学生带着问题进入课堂，参与学习，关注学生的发展。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：贺英晖

详情评论：能创设和谐自主交流的学习氛围。尊重学生的个性化理解，引导学生积极参与课堂活动，有自主学习的机会，也有小组交流，全班交流的机会，沿着学生的学习欲望点进行教学。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：高晓裴

详情评论：做什么事最快乐，教师以此为核心展开教学，充分组织课堂，教师语言精练，有很多值得我们学习的地方

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 付帅

详情评论：课堂贴近生活，贴近学生，以读促讲，充分激发学生的学习兴趣。教师课堂组织的很好。