单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：通过学生之间的互相交流，充分调动了学生的学习积极性和主动性。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师利用听觉的感受传导，不断刺激学生思想的意境，让学生对自己及他人获得更深一步的了解与认识，培养共同兴趣爱好

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：学生在老师的引导下用自己手中的学具动手摆一摆，从而达到突破教学重难点的目的。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：邹本微

详情评论：教师能够针对一年级学生的特点，有针对性地进行教学设计。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：曲爱菊

详情评论：本节课的教学设计符合低年级学生的特点。能充分调动学生学习的积极性。

单位：   作者：

详情评论：本课的教学，教师充分调动了学生学习的积极性。从中体现出了教师深厚的教学功底。