资源标题:《数学广角——重叠问题》教学设计
详情评论:本课设计巧妙,巧设矛盾,引发冲突,解决难点。
资源标题:《整十数加、减整十数》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新发中心校 作者:董学英
详情评论:先复习旧知,为新知教学作准备,有利于分解难点。
资源标题:《认识人民币》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:曲彩鑫
详情评论:教师教态自然,语言亲切,特别适合低年级教学。
资源标题:《克与千克》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:王丹
详情评论:此课的教学密切联系生活实际,学生通过亲手掂一掂,知道物体有轻有重。教学克和千克的认识时,也密切关注学生的体验,让学生感受到数学离不开生活。
资源标题:《10的认识》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者: 杨洪艳
详情评论:课堂伊始,教师激情引趣,激发了学生学习兴趣。探究新知,教师设置各种活动,玩中学,收到很好的教学效果。