单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：关立国

详情评论：幸福课堂应“以人为本”，是教师和学生相互协作共同努力的结果。以人为本，追求幸福课堂，不仅仅是以学生为本，而是以师生为本。学生享受到作为知识主人所特有的学习原动力，能够产生兴趣、激情、自信心、内在感受力和创造性。教师在课堂上不仅经历成长，也充分体现了个体生命价值。以人为本，追求幸福课堂，让课堂真正成为师生生命相遇、心灵相约的磁场，成为师生质疑问难的场所，共同探寻真理的乐园。课堂实现了教育观念的更新，教学模式的转变，用真情，用关爱，用欣赏构建学校的“幸福课堂”，让学生感受畅想的幸福，自主的幸福，成功的幸福和发展的幸福。学校改变学生、老师的角色，让学生真正动起来，全面参与，全员参与，成为课堂的主人。教师要引导学生多思、多问、多练，及时肯定成绩，鼓励学生合作创新。教学中提倡师生同练，增加学习气氛，在师生同练过程中让学生能幸福地学习和成长、让教师能幸福地教育。