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资源标题：《快活的小河》写字课教学设计

单位：哈尔滨市阳明小学校作者：马宁
详情评论：在写字教学中，教师能让学生认真观察字的间架结构，并让学生将字按照间架结构分类。抓住重点字进行指导，结构相同的字找到共同点，发现不同点，使学生学会识字与写字方法。并能在教师的指导下学生掌握方法自主识字。并能通过学生展示评论激发学生的写字兴趣。
资源标题：《春雨的颜色》教学设计和自评

单位：哈尔滨市爱建学校作者：曲爱菊
详情评论：这是一节灵动的，有生机的课堂。在教学过程中教师留给学生充分的自主探究与想象的空间。不同形式的朗读，激发学生的学习语文、联系生活实际，运用语言文字表达的兴趣。
资源标题：《小学语文三年级课堂教学观摩研讨》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：陆世辉
详情评论：教师让学生展开想象，结合词语让学生展开想象，进行了语言的训练，从而加深学生对文本的理解，在读中感悟，情感升华。