单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：卢老师的这节读写课，通过邮件的书写格式和针对语篇问题的层层递进，帮组学生理解文章并有助于学生思维的训练

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：在注重学生情感发展的同时，教师要不断提升自己的专业素质和人文情感素质，使自己能够享受英语课堂教学给自己带来价值实现的幸福感

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：幸福英语课堂的目标是要实现师生知识和情感的幸福成长，教师要恰当的运用教学艺术和方法充分调动学生学习英语的积极性，在于学生融洽互动中，营造师生和谐的情感交流氛围。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：师生在这种幸福期待的磁场下协力共同为营造幸福的课堂创下条件，从而达到教师幸福的教，学生幸福的学，实现英语课堂的良性循环。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：幸福课堂除了知识技能的获取之外，更加关注师生情感，态度及价值观的健康和谐发展，在快乐，轻松自由的课堂环境认识幸福，体验幸福，在英语教学中感受教与学的愉快体验的课堂，在课堂上，学生期待能够在教师的引领下享受思考，探究的快乐，这种期待也是学生学习兴趣的体现。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：卢安然

详情评论：课堂设计紧凑，每个环节都能激发学生的兴趣，教师教态亲切自然