单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：梁馨月

详情评论：我是建新幼儿园的评审专家崔文秀，个人认为梁老师通过有趣的故事情节激发幼儿思考的兴趣，提高了活动的积极性。教师能运用启发性的语言：如：你见过什么是绿色？大象穿着这条裤子什么感受？”整个活动教师用开放性的问题不断发散幼儿的思维，使幼儿时刻处在思考中。

单位：   作者：

详情评论：我是建新幼儿园评审专家崔文秀，个人认为张老师将传统的民间游戏做了创新和改变，幼儿在掌握传统玩法的同时进行了大胆的改变和创新。孩子们可以根据自己的喜爱将“房子”组合成自己喜欢的形状，大大提高了孩子的兴趣。同时，教师注重大班幼儿的合作游戏意识，提高了幼儿的合租能力。语言生动有趣，吸引了孩子的注意力。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：张莹

详情评论：我是建新幼儿园的评审专家崔文秀，个人认为本节活动以游戏情景设计为出发点，从生活实际出发，大大提高了幼儿的兴趣。在活动中以积累孩子的生活经验为前提，让课堂所学得知识能和实际相结合。活动中，教师通过有效提问激发了幼儿的思考空间，活动效果较好。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：毕严峰

详情评论：我是建新幼的评审专家崔文秀。教师善于抓住幼儿园孩子一日生活的细节，将生活的环节体现在一日教学中，真正体现了幼儿园一日环节皆课程的教育理念。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：李媛媛

详情评论：李老师能用启发性的语言不断激发幼儿思考，讲述绘本时，能对每一页绘本分析的具体、注重让幼儿观察图片中的细节引发思考。活动中，挖掘的绘本主题深刻，语言流畅生动，提高了幼儿的兴趣。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：都跃娇

详情评论：本节活动以丰富幼儿想象力为线索。让幼儿在想一想、做一做的过程中既丰富了想象力，又提高了动手能力。孩子在思考中注重观察人的五官特点。孩子的兴趣点始终处在兴奋状态。