资源标题:《从分数到分式》教学微课
单位:哈尔滨市第148中学校 作者:林媛
详情评论:教师重视学生学习的主体地位,教学策略巧妙,教学重点突出。
资源标题:《多变的天气》教学设计
详情评论:这节课教学设计内容适用学生生活实际,现代化教学手段运用很充分适当,。
资源标题:《1000以内数的认识》教学说课
单位:哈尔滨市道里区新发中心校 作者:马丽娜
详情评论:教师注重学生是学习的主体,认真进行学情分析,从学生现有的认知水平出发,选取教学方法和手段,收到良好的教学效果。
资源标题:《Unit 5 Lesson 2》教学设计
详情评论:教学目的明确,重点突出,设计合理。教学手段恰当,听、说、读、写训练全面,并且完成情感、德育目标。
资源标题:《尊重和维护隐私权》 教学设计
详情评论:本节课主题与社会生活联系紧密,教师在教学设计中选取的案例贴近学生生活。很好地促进学生领会和理解。比较顺利地到达教学目标。