资源标题：《位置——整理与复习》教学设计
单位：哈尔滨市经纬小学校 作者：王悦秀
详情评论：课堂设置了生动的情境，激发学生的求知欲，始终积极主动的参与整个学习过程。不但复习了用数对表示位置，而且回顾了科学家的探索过程。并拓展延伸了经纬度表示地理位置等数学知识。通过小组合作自主探究学习。
资源网负责人：赵国强
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