单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：樊艳红

详情评论： 通过这节课，学生自主学习能力、材料收集整理能力、都得到了大幅提高。使每一位学生感受到生活的规律是人的立身之本，也是道德建设的最基本准则，懂得要以诚信对待他人，才可能形成健康的人格。学生的思想得到升华，精神得到提炼，情感得到净化。活动自始至终，每个学生有话可说、有感可发，发挥了每一个学生的优势，调动了每一位学生参与的热情和积极性。让文明道德深入每一个孩子幼小的心灵。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：刘颖

详情评论： 本节课使我很受益。教师能够注重发展学生的团结精神和合作能力，尊重和保护学生的个性。把学生活动权交给学生。在整节课中，教师充分发挥学生作用。真正体现了以人为本的教学思想。学生积极主动的参与活动，较好地实现了活动设想。 本节课主要有以下几个特点： 1、主题鲜明 激发学生强烈的合作精神和意识，提高了学生的综合素质和能力。 2、激发情趣、活动效果好，使学生心灵受到洗礼，本节德育实践课通过交流，使学生产生团结合作的意识，培养了学生的合作能力，结合实际学习生活，使学生行动起来，从自身做起。学生的情绪高，课堂气氛活跃，达到了预期效果，让学生懂得生活处处有规则，是一节成功的德育实践课。 回复

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的——让学生互相赞美，取人之长补己之短。本节课能根据学生心理特点，设计简单科学的游戏，让孩子们动起来，同时在愉悦氛围中体验到合作的快乐和重要，从而达到我们预设的教学目标。