资源标题:《蝙蝠和雷达》教学设计
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:郑芳
详情评论:本节课郑老师能充分利用智慧教室软件的各种功能,激发学生们热爱科学,乐于阅读科普文章的兴趣。并引导学生卢杰飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发学生学习兴趣。
资源标题:《的、地、得的用法》微课程教学设计
详情评论:的、地、得的学习对于三年级孩子来说并不容易,本节课张老师能从实际出发,运用口诀的教学加深学生的记忆,并运用到实际练习中,加快了学生的记忆效果。
资源标题:《北极母熊过冬》教学实录
详情评论:《北极母熊过冬》是一篇精读课文,本节课焦老师在引导学生们学生子的基础上,理解并运用松软等词语。并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容,共同了解北极母熊过冬的方式,同时能说出动物的生理特点。
资源标题:《掌声》教学实录
单位:哈尔滨市朝鲜族小学校 作者:林香兰
详情评论:《掌声》市三年级上册的一篇课文课文的内容蕴含着丰富的人文内涵。林老师通过加强学生有感情的朗读,初步了解英子在掌声前后内心的变化,从而联系生活实际培养学生团结同学,关爱他人的情感。
资源标题:《古诗三首》教学实录
详情评论:孔老师帮助学生们通过借助材料注释,并结合课外资料,培养学生养成独立自主的学习习惯。引导学生们在反复诵读于融情想象中感受诗歌的内容,共同体会诗人的情感。
资源标题:《带刺的朋友》教学实录
详情评论:徐老师注重培养学生们的语言表达能力,结合语境掌握多音字的运用。引导学生们正确、流利、有感情的朗读课文,并在朗读的基础上体会生动的语言。能借助关键语句,体会作者对刺猬的情感变化。