资源标题:《垂直于平行》教学设计
单位:哈尔滨市道里区新发中心校 作者:杨双双
详情评论:培养学生空间观念是一个难点,通过学生动手操作,加深理解。
资源标题:《是乐谱错了》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:张琪
详情评论:教学中将人文性与工具性有效地统一,效果良好。
资源标题:《计算工具的认识》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:李正梅
详情评论:教学设计合理,联系生活实际,设计中充分调动学生积极性。