单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：刘冀霖

详情评论：教师在教学中引导学生观察抓住特点，想象创作作品，同时激发学生对生活的热爱，用自己的笔创作美好作品。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：王菁

详情评论：本节课抓住了学生喜欢动物的心里，引导学生观察动物的外形特征，并引导学生用自己的笔创作作品，并进行热爱保护动物的思想教育。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：吕雪洁

详情评论：教师能够从学生实际出发，让学生发现2、5的倍数特征，激发学生的学习情趣，提升了学生数学素养。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：陶冶

详情评论：教师充分发挥学生的主体作用，学生动手操作，引导学生经历知识形成的过程，让学生在情境中，掌握所学的知识。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：陶冶

详情评论：教师充分发挥学生的主体作用，学生动手操作，引导学生经历知识形成的过程，让学生在情境中，掌握所学的知识。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：田佳

详情评论：教师在教学中运用迁移的方法，由分钟的初步认识，还有人民币常用单位的基础上，建立小数的概念，学生就很容易掌握。