资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:感谢老师分享,在这个特殊时期关注学生。改变了传统的教学方法,是一种新的体验,为我们提供了新的教学思路,受益匪浅。
资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:感谢老师分享,在这个特殊时期关注学生。改变了传统的教学方法,是一种新的体验,为我们提供了新的教学思路,受益匪浅。
资源标题:《QQ群直播教学教程》教学课件
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:感谢王老师的分享
资源标题:《童年的回忆》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:老师教态自然,极富有亲和力,整堂课都在幸福愉悦的氛围中进行,让学生联系实际,充分回忆童年中的趣事,很好的培养了学生的思维能力和习作能力。 回复
资源标题:小学语文学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:教师能成功地落实好每一个教学环节,学生能体验到一种被肯定的成功感,成为传统课堂中师生的终极追求。但是,如果把幸福看得比成功更重要,甚至只问学生是否在课堂上获得成功,而忽视了学生在课堂中幸福感的体验,这就有了偏差。
资源标题:《赛车的轮子》教学设计
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:徐颖
详情评论:通过生动的教学课件,体现信息技术的直观生动的功能,利于学生理解掌握。