资源标题:观摩课三年级《彩墨游戏》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁魏
详情评论:三年级的孩子们在系统的运用国画笔法进行创作时也许还有些生疏,但老师采用游戏激发情感的方式值得学习,适应孩子的年龄段,也能较好游戏方面的表现
资源标题:道里区美术学科名师工作室学生阶段作品展示
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁魏
详情评论:在新型教育理念的引领下,名师工作室本着“带一支队伍,抓一批项目,出一批成果”的工作重点,遵循教学发展特点和人才成长规律,积极发挥名师资源优势,采用“团队交流与自练自悟”、“走出去与请进来”等研修模式,围绕拟定的三大目标任务,脚踏实地,循序渐进,工作开展有声有色。值得学习。
资源标题:道里区美术学科名师工作室学生阶段作品展示
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁魏
详情评论:在新型教育理念的引领下,名师工作室本着“带一支队伍,抓一批项目,出一批成果”的工作重点,遵循教学发展特点和人才成长规律,积极发挥名师资源优势,采用“团队交流与自练自悟”、“走出去与请进来”等研修模式,围绕拟定的三大目标任务,脚踏实地,循序渐进,工作开展有声有色。值得学习。
资源标题:小学美术学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:宁巍
详情评论:以人为本,追求幸福课堂,不仅仅是以学生为本,而是以师生为本。学生享受到作为知识主人所特有的学习原动力,能够产生兴趣、激情、自信心、内在感受力和创造性。教师在课堂上不仅经历成长,也充分体现了个体生命价值。以人为本,追求幸福课堂,让课堂真正成为师生生命相遇、心灵相约的磁场,成为师生质疑问难的场所,共同探寻真理的乐园。