资源标题:《编花篮》教学实录
详情评论:我是建新幼儿园评审专家,个人认为王老师这节教育活动源自民间传统游戏,教学目标设置合理,教学内容及教学环节符合幼儿年龄特点和学习特点。激发了幼儿对民间传统游戏的探索欲望,并对幼儿下肢力量提升及身体协调性的发展有积极的促进作用。
资源标题:《编花篮》教学实录
详情评论:我是建新幼儿园评审专家,个人认为王老师这节教育活动源自民间传统游戏,教学目标设置合理,教学内容及教学环节符合幼儿年龄特点和学习特点。激发了幼儿对民间传统游戏的探索欲望,并对幼儿下肢力量提升及身体协调性的发展有积极的促进作用。
资源标题:《小老鼠和胖厨师》教学设计
详情评论:我是建新幼儿园评审专家,个人认为张琪老师的这节教学活动设计能从大班幼儿的年龄特点和学习特点出发,利用生动有趣的故事帮助幼儿理解乐曲,并在此基础上充分激发幼儿的想象力、语言表达能力以及肢体表现力,帮助幼儿感受乐曲的魅力。
资源标题:《炒豆芽》教学设计
详情评论:我是建新幼儿园的评审专家,个人认为李媛媛老师的这节体育游戏活动选材于民间传统游戏,既富有趣味性,又能对儿童身体有一定的锻炼作用,促进儿童肢体动作的协调发展,具有传承的价值,教学目标明确,教学环节设置合理,能够充分调动幼儿主动学习的兴趣。
资源标题:《掌声之“落”字辨音》教学微课
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:我是哈尔滨市建新幼儿园评审专家,王老师这节微课教学目标设置明确,内容适宜,环节紧凑,层次清晰,符合学生的年龄特点和学习特点,充分调动起学生们主动学习的意识。