单位：哈尔滨市第33中学校   作者：张春梅

详情评论：《正比例函数》教学设计是从学生现有基础出发，充分利用教学资源让学生掌握正比例函数的概念及应用。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：吴佳頔

详情评论：《比例的意义》教学设计合理符合学生学情实际。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：吴佳頔

详情评论：说课内容有层次，分析有实际教学效果。

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：毕建涛

详情评论：课件和实物教学，生动有趣特别吸引学生眼球。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者： 张冬梅

详情评论：一个角的余角和补角教学中定义给出明确，学生易于理解。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：齐晓宁

详情评论：教师备课有条理，符合学生认知规律。