单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：戴岳

详情评论：这堂课的教学内容是欣赏一首交响音诗《嘎达梅林》，然而，在这样一堂简单的欣赏课上，老师却从始至终保持了一种风格，一种轻松自然、教师与学生平等互动的风格，正是这种平和的气氛，这种毫无造作之感的真情交流，提升了这堂课的品味，使学生既学会了主题音乐，体验了参与欣赏音乐的乐趣，更使学生在潜移默化中得到了审美的升华。而且能遵循“以审美为核心”的音乐教学宗旨。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：王卓

详情评论：教学环节环环相扣，紧凑，教学准备充分

单位：哈尔滨市新康小学校   作者： 王卓

详情评论：教学环节环环相扣，紧凑，教学准备充分

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：高虹

详情评论：教学环节环环相扣，紧凑，教学准备充分

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：冯雷

详情评论：教学环节环环相扣，紧凑，教学准备充分

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：李慧迪

详情评论：教学环节环环相扣，紧凑，教学准备充分