单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课，可以看出学生学习得高兴，整节课的教学都是在生动有趣中进行的，老师在引导中让学生掌握方法，养成习惯。教学设计很好的体现了教学目标，并有效的完成本节的教学内容。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：本节课的教学设计层次清晰，老师在课堂上注重让学生动手操作，“数形结合”有效降低了学生理解难度。学习过程中老师让学生亲自参与到知识形成过程中，学生掌握牢固，汇报时训练学生说完整的话。训练点多，准确到位。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：老师的课堂教学层次清晰，首先通过古诗先引出“趣”，再通过讲解，学生了解了“趣”、并且深入感受到“趣”，最后老师围绕理解到的内容对学生进行写作方面的指导，使学生学会在写文章时正确运用写作手法的为自己文章服务。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者： 李艳萍

详情评论：教师的教学充分激发起了学生的学习兴趣， 能够积极参与到活动中来。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：董晶

详情评论：老师采取的教学方式贴近学生的生活。使学生感受到数学的价值。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者： 张丽军

详情评论：这个视频给我提供了一个很好的学习模板，为教师古诗的教学起到了示范的作用。