单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：罗文梅

详情评论：充分调动学生积极性，充分体现学生为主体，时刻关注学生，注重学生的成长，教师为主导，并做到合作学习，合作探究.

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：薛文玲

详情评论：教学设计新颖合理，充分调动学生积极性，充分体现学生为主体，时刻关注学生，注重学生的成长，教师为主导，并做到合作学习，合作探究.

单位：哈尔滨市朝鲜族第二中学校   作者：唐佑玲

详情评论：教师能在课堂的预设和生成的过程中很好的把握学情，学习效果非常理想

单位：哈尔滨市第96中学校   作者：宋春明

详情评论：这节课是一节生动细致的课，教师教学环节的设置很是流畅，师生互动充分而自然。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：孙文翠

详情评论：本节课学生能很好地按照老师的教学引领逐层深入，学习的效果理想，达到了预设的教学目标

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：张超

详情评论：本节课寓教于乐，将课堂的气氛融洽的结合起来，学生互动充分，教学效果好