单位：哈尔滨市安静小学校   作者：孔祥菊

详情评论：孔老师这节课从学生已有知识出发，循序渐诱地引导学生借助多种途径发现、提炼寓言这一文体的特点，再围绕这一特点开展教学。在鼓励学生自主探究、梳理故事内容的同时，注重对学习这一类文体方法的启发和归纳，为培养学生终身学习的能力打下基础。教学中教师评价语言丰富，及时到位，及富鼓励性，值得学习和借鉴。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：梅雪岩

详情评论：用《月光曲》为导入媒体，为学生创设了美的情境的同时更有利于激发学生的学习兴趣，为进一步学习在情感上奠定基础；讲授重点内容时，以体会贝多芬的心情变化为意脉，一步步引导学生去品读，感悟，不急不躁，完全尊重学生，让他们在一遍遍的诵读中想象画面，走进文本。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：刘丽杰

详情评论：在习得文本内容的同时，注重写法的指导，体现了阅读教学为写作服务的阅读宗旨，为提高学生的语文素养奠定了夯实的基础。