单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：于晓磐

详情评论：网络教学环境对于一年级孩子来说刚开始的确是有点困难的，但是孩子对于电子产品的使用还是很厉害的，这么长时间的网课教学感觉到孩子们都成长了，上课时从刚开始的在家很随意到现在能够认认真真的坐在电脑电视前面听课很是不容易。于老师给了我很大的启示，我还需要进一步完善我的网络直播教学。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：冯季莹

详情评论：网络教学环境对于一年级孩子来说刚开始的确是有点困难的，但是孩子对于电子产品的使用还是很厉害的，这么长时间的网课教学感觉到孩子们都成长了，上课时从刚开始的在家很随意到现在能够认认真真的坐在电脑电视前面听课很是不容易。冯老师给了我很大的启示，我还需要继续完善我的班级主播

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：通过学习，我感受到幸福课堂是让学生在数学课堂中，既能感受到身心的愉悦、学习的轻松和需求的满足，又能真正获得知识与技能、掌握方法与过程，并体验到积极的情感与价值观。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：学习了杨老师的《道里区小学业务费幸福课堂评价标准》之后，受益匪浅，语文课堂应该是一个心灵飞扬的地方，心灵的飞扬意味着一种激情，一种全身心的投入，一种生命的自由呼吸与舞蹈!教育是培育生命呵护心灵的事业，学生在课堂上首先获得的是一种精神生活，可以说小学语文教学是在为学生的一生作精神的奠基

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：吴海燕

详情评论：尊重教材，深度挖掘教材。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：都丽

详情评论：整堂课，教师把课堂交给学生，放手让学生去研究、去讨论、去质疑、去验证。