资源网负责人：赵国强
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哈市道里区政府办公室资源标题：
详情评论：既有学生的自主探索，又有教师恰当的引导和点拨
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详情评论：思路清晰，体现了数学课的特点，调动了学生学习的乐趣
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详情评论：具体问题情境中，理解平均数的意义；探索求平均数的方法
资源标题：《走一步，再走一步》教学设计
单位：哈尔滨市第97中学校 作者：杨冬梅
详情评论：教学设计目标明确，重难点突出
资源标题：《三峡之秋》教学实录
单位：哈尔滨市第76中学校 作者：杨燕
详情评论：阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
