单位：哈尔滨市尚志幼儿园   作者：赵丹

详情评论：整个活动以“生活中的数学”为核心有序展开，老师亲切、明确的互动语能够很好的帮助幼儿及成人理解游戏内容。材料的准备上有效结合了生活中常见的物品，通过反复地一一拿取、整理感受生活中数和量的存在。

单位：哈尔滨市尚志幼儿园   作者：赵丹

详情评论：整个活动以“生活中的数学”为核心有序展开，老师亲切、明确的互动语能够很好的帮助幼儿及成人理解游戏内容。材料的准备上有效结合了生活中常见的物品，通过反复地一一拿取、整理感受生活中数和量的存在。

单位：哈尔滨市尚志幼儿园   作者：赵丹

详情评论：整个活动以“生活中的数学”为核心有序展开，老师亲切、明确的互动语能够很好的帮助幼儿及成人理解游戏内容。材料的准备上有效结合了生活中常见的物品，通过反复地一一拿取、整理感受生活中数和量的存在。

单位：哈尔滨市尚志幼儿园   作者：赵丹

详情评论：整个活动以“生活中的数学”为核心有序展开，老师亲切、明确的互动语能够很好的帮助幼儿及成人理解游戏内容。材料的准备上有效结合了生活中常见的物品，通过反复地一一拿取、整理感受生活中数和量的存在。

单位：哈尔滨市尚志幼儿园   作者：李宇奇

详情评论：这是一次非常生动、有趣的游戏活动，从目标的确定以及整个课程中教师的互动语言，每一个细节都让观课者感受到尚志幼儿园“开放、表现”教育理念的核心思想。活动材料易于准备、能充分激发幼儿的想象力和创造力。课程设计富有创意，结合生活中废旧物品的再利用，也很好的加入了“环保”的教育理念。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：这个内容在选择上围绕幼儿学习情趣，引发幼儿的学习需要，教师的讲解生动有趣，既关注面向全体，又兼顾个体差异，活动在富有创造、探究、互动的氛围中逐一呈现，调动幼儿的各种感官参与，自主思考，自由表达与想象，在游戏情景中感受美，体现美，伴随学习的喜悦提升幼儿的审美视角和艺术感执性。