资源标题:小学地方课程幸福课堂教学评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:董莉
详情评论:我们积极创设和谐、宽松的课堂氛围,努力创建民主、平等的师生关系,要求教师在备课时不仅要备教材、备学生,还要备师生合作、生生合作,让课堂成为大家共同的讲堂,成为每一个人展示自己的舞台,成为学习人际交流的小社会。这样的课堂充满快乐、充满喜悦、充满幸福。
资源标题:《五步拳1-4》教学实录
详情评论:教师教学严谨,能够通过先进的教学方法让学生快速掌握动作要领。
资源标题:《雨后》教学实录
详情评论:教师能够根据低年级学生的年龄特点、知识能力特点,来采取有效的教学方法吸引学生进入课堂。
资源标题:《雨后》教学实录
详情评论:教师能够根据低年级学生的年龄特点、知识能力特点,来采取有效的教学方法吸引学生进入课堂。
资源标题:《观注身边的垃圾》教学设计
详情评论:《关注身边的垃圾》这课整体设计很有层次,能够通过了解垃圾的危害引起大家对周边环境的关注,从而想方法怎么处理垃圾,增强学生的环保意识。
资源标题:《健康的牙齿》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:李冬梅
详情评论:教师能够通过多种教学手段、教学方法教会学生掌握保护牙齿的方法。