单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：樊春红

详情评论：樊春红老师本节德育实践课整个教学设计的非常主题突出。我特别喜欢第一个活动环节，学生手拉手站起来，这个环节有点像心理团队训练，这个活动体验紧紧扣主题——携手共进。整个课堂注重体验后的学生感悟。教学突出团体意识，当学生看到同学们在平时合作的成果后，学生的从内心里发出的骄傲、自豪、自信是真实的、有感触的。

单位：哈尔滨市红阳小学校   作者：郑立新

详情评论：郑立新老师德育活动课是以儿童的社会生活行为品质为基础,以促进学生良好品德形成和自我发展为目标1、教学目标明确，通过讲解、讨论、体验等方式很好的完成了教育目标。2、贴近孩子现实生活,又从生活出发让孩子们明白遵守规则重要性道理。3、我最欣赏的是本节课最后部分学生自己制定在学校规则，体现了学生从知晓规则——遵守规则——制定规则，形成有梯度的教学层次。体现了社会主义核心价值观渗透德育课堂的升华。

单位：哈尔滨市红阳小学校   作者：刘天雪

详情评论：这是一节以培养学生自学能力的一节优质课教学，教师的教学体现了学生核心素养的培养。

单位：哈尔滨市红阳小学校   作者：回丹

详情评论：这是一节有趣、丰富的课堂，教师从学生的角度来完成整节课的设计，教学设计注重培养了学生的素养。

单位：哈尔滨市红阳小学校   作者：刘琦

详情评论：教师设计的教学环节从情感入手，在教学中传授学生学习方法，尤其对课文进行了知识拓展。

单位：哈尔滨市红阳小学校   作者：李丹

详情评论：李老师教学注重实效性，对于低年级学生教学能够联系生活中的经验，使学生易于理解。