资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:在小学语文教学中,现代教育技术的合理运用,将教学内容的呈现方式、学生的学习方式加以变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,最终使学生得到更好的发展!
资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:现代教育技术的运用,丰富了语文学习情境,激发了学生学习兴趣,为语文课堂教学提供学习“媒介”,解决了学生学习困难。有利于学生自主地学习,丰富了学生课外知识。
资源标题:小学语文统编教材四年级下册第四单元 单元解读
详情评论:教育既是一门科学,也是一门艺术,而艺术的生命在于创造。由于班主任工作的对象是不断发展变化的人,对人的培养没有固定可循的模式,必须通过班主任创造性的工作寻找合适的方法因材施教。
资源标题:小学语文统编教材四年级下册第四单元 单元解读
详情评论:作为新时期的班主任,我们每一个人都会拥有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂,随着社会的发展,新生事物和先进的科学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑对班主任工作提出了更高的要求。
资源标题:线上教学的几点思考
单位:哈尔滨市道里区群力实验第二小学校 作者:蔡生
详情评论:蔡老师为我们如今的线上教学指明了方向,作为教师在线上教学的同时更应关注与学生和家长的沟通。
资源标题:借助新媒体技术提升线上教学实效性
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:于晓磐
详情评论:于老师的课程让我受益匪浅,随着科技的发展,网络媒体、移动媒体、数字电视、等新媒体得到迅速普及和发展。新媒体的出现,改变了传统传媒方式,与传统媒介相比不能同日而语。如何正确应对以互联网为代表的新媒体给日常教学工作带来的优势与挑战,挖掘新媒体技术的教学功能,进一步明确思路,有效地推进班主任工作,在这个讲座里都有所悟有所得。