单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论： 本节课教师通过直观演示,引导学生观察圆柱体的特征,进而理解圆柱表面积的意义。不仅做到思路清、方向明确,而且极大地调动了学生学习的积极性。另外,将生活中的实物“搬”到课,加深了学生对表面积实际计算意义的直观认识和理解,使学生感受到了数学与现实生活的密切联系。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：王茜

详情评论：对比讲解了先天性行为和学习行为，思路清晰，值得学习。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：王慧琪

详情评论：教学设计合理，重难点突出，讲解清晰。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：王慧妍

详情评论：王老师的这节课思路清晰，由浅入深地引导学生去探究等腰三角形的性质与判定的应用。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：宋立红

详情评论：教学设计合理，思路清晰，重难点突出。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 孙洪娟

详情评论：教学设计层层深入，由浅入深的引导学生学习了等边三角形的相关知识，简洁清晰，思维严谨。