单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：情境创设新颖，学生在情境中被自然吸引，让学生在其中感悟。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：本节课教学中我除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观和学习能力的培养，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习。“数学知识、思想、方法必须由学生在实践活动中理解、感悟、发展，而不是单纯依靠教师的讲解去获得。”根据这一理念，教学中从学生认知规律和知识结构的实际出发，让他们通过有目的的操作、观察、交流、谈论，从直观到抽象，主动建构自己的认知结构。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：张伟新

详情评论：教学有层次，学生参与度高

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：毕洁惠

详情评论：教师教态自然亲切

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 解晶

详情评论：细致生动自然

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：陈艳红

详情评论：教师有方法，学生数学思维得到提高