评论人：王琦

2018-06-08

我是通达小学的评审专家，我个人认为韩老师这节课的主题符合学生的认知水平，内容来源于生活，又服务于生活，是学生生活经验的积累与应用。教师课堂环节层层递进，指导学生“分一分”“想一想”，让学生明确动物是人类的朋友，也从中体会到动物对人类的重要性。让学生在感悟中形成积极向上的情感态度价值观。

评论人：王琦

2018-06-08

我是通达小学的评审专家，我个人认为韩老师这节课的主题符合学生的认知水平，内容来源于生活，又服务于生活，是学生生活经验的积累与应用。教师课堂环节层层递进，指导学生“分一分”“想一想”，让学生明确动物是人类的朋友，也从中体会到动物对人类的重要性。让学生在感悟中形成积极向上的情感态度价值观。

评论人：袁清英

2018-05-09

我是育新学校的评审专家，个人认为韩老师这节课设计巧妙，整节课层次清晰，时效性强。教学中能结合教学内容，精心设计了贴近学生生活的系列教学活动，吸引了学生参与课堂实践，真正体现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新理念。从课堂效果来看，学生思维活跃，情绪饱满，看到了课堂生成的精彩。

评论人：高侠

2016-12-16

教师教学设计结合实际，充分结合日常学生感兴趣的知识，充分调动了学生的积极性，学生热情高，反馈效果好！