钟雨彤报道

人工智能是改变人类未来生活方式的重要手段，新一代信息技术赋能教育高质量发展。让人工智能融入中小学课堂，为国家的人工智能发展培育种子力量，是我们每一位教育工作者应担起的社会责任。为促进校际间携手发展、共同进步，王长山校长发展共同体于1月8日下午开展了主题为“基于人工智能项目课程实施的学生素养培养”的论坛交流活动。共同体成员学校领导及人工智能课程教师共同参与了本次活动。在共同体“一切为了学生的可持续发展奠基”的课题研究推进中，着力发展教师的学科素养与信息素养，借助高质量人工智能教学促进学生数字素养和技能提升。

首先，校信息科技团队教师围绕“为学生可持续发展奠基”这个共同体主题，开展了《基于人工智能项目课程实施的学生素养培养》主题论坛研讨活动。论坛围绕校人工智能课程开设的理论依据、SCRATCH编程、智能机器人课程、互动编程课程和格斗机器人课程的开展情况进行了汇报和分享。并针对如何通过人工智能项目课程的实施，培养学生的创新思维、团队协作、问题解决等关键素养问题进行阐述了与交流。

论坛结束后，哈尔滨市兴华小学杨勇、呼兰区建国小学张露丹两位共同体成员学校代表教师也针对学校人工智能项目开展情况进行了汇报展示，也让参与活动的教师们了解了学校人工智能课程实施的效果。为共同体学校人工智能课程开展、科学实施起到了借鉴推广作用。

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容”。本次“校长发展共同体”活动的成功组织，激发了教师们的研究热情，有效搭建了成员学校间沟通交流的平台。为校间携手发展、共同进步打下了坚实的基础，有力推动了“王长山校长发展共同体”学校相关课程实施的进步提升。王长山校长发展共同体将以扎实的作风、发展的眼光带领成员学校携凝心聚力、众行致远，共同成就教育生命的价值，取得更好、更快的发展。