评论人：丛滢伊

2018-12-14

教师语言流畅，思路清晰，层次分明，课程引入具有特色！

评论人：魏佳

2018-12-14

情景创设有新意，习题配备有梯度，小组合作分工明确，学生参与度高

评论人：鲁雪玉

2018-12-14

教态自然，教学设计条理清晰，主次分明，结构紧凑，是一堂难得的好课。

评论人：马洪波

2018-12-14

本节课的引入很有巧妙，利用了哈尔滨特有的冰雪景观，既恰当的引入了平行线又激发了学生的学习兴趣，符合学生的认知，设计合理 ，构思巧妙，题型有梯度，各类学生都有收益。

评论人：王文玲

2018-12-14

冰雪大世界引入，引人入胜，利用小题复习知识点，注重基础，习题设置有梯度，满足不同层次学生的需要，教态自然，语言简洁流利

评论人：李晓华

2018-12-14

课程环节设置环环紧扣，思路清晰，符合学生的认知,利用了哈尔滨特色冰雪景观，激发了学生的学习兴趣，效果较好。 回复

评论人：李海英

2018-12-13

冰雪引入给同学们焕然一新的感受，吸引学生进入课堂的学习探究。课堂的语言恰到好处，能体现以学生为主体。由浅入深，善于归纳！教态自然。学科渗透，应用于生活！

评论人：张敏

2018-12-13

本节课的符合学生的认知，设计合理 ，构思巧妙，题型有梯度，各类学生都有收益！

评论人：赵元琳

2018-12-13

贴近学生的认知，为学生的探索和理解搭适当的梯子，让他们“跳一跳”能够得着。

评论人：刘悦

2018-12-12

视频导入有很强的带入感，激发了学生的好奇心，对课堂的效果起了很积极地作用。课程环节设置环环紧扣，思路清晰，使得知识点容易掌握。

评论人：孙艳红

2018-12-12

本节课的引入很有特色，利用了哈尔滨特有的冰雪景观，及恰当的引入了平行线又激发了学生的学习兴趣，效果较好。

评论人：刘威

2018-12-12

教学设计环环相扣，教学环节流畅，以基本图形为基础，把握住几何学习的实质！

评论人：海峰

2018-12-12

板书设计合理，课堂流畅，语言精良，不错的一节课

评论人：宫继玥

2018-12-12

通过对基础图形的多角度练习，使学生掌握了知识。板书设计合理，有利于学生回顾课上知识。

评论人：李晓霞

2018-12-12

该老师的课由浅入深,循循善诱,内容有梯度,板书示范性强,语言简练,本节课学生积极参与,是一节成功的课!