评论人：陈春蕾

2016-12-13

教师准备充分，学生兴趣盎然，在自然轻松的氛围中，学生得到扎实有效的学习。

评论人：王丽群

2016-12-13

重难点突出，教学设计新颖，激发了学生参与学习的兴趣。

评论人：王丽群

2016-12-13

理论学习与生活实践紧密联系，注重培养学生的学习能力。

评论人：王彬彬

2016-12-13

师生互动好，课堂气氛活跃。教师点拨到位。

评论人：闫冰

2016-12-13

教师教态自然，课堂环节清晰教学氛围活跃

评论人：魏晓霞

2016-12-13

教师语言简练不啰嗦，问题具有真对性，由火箭发射导入吸引学生注意力。

评论人：王洋

2016-12-13

教态自然大方，课堂细致入微。

评论人：张春红

2016-12-13

教学重点难点突出，很好的一节课。

评论人：姜立平

2016-12-13

备课细致入微，课堂内容充实.

评论人：尚红

2016-12-13

教师备课细致入微，课堂内容充实，效果优。

评论人：杨玉萍

2016-12-13

教学环节设计完整，师生互动让课堂充满趣味,符合学生年龄特点，课堂导入内容设置合理，激发学生学习兴趣

评论人：李明宇

2016-12-13

重难点突出，教学设计合理，对学生有很好的引导作用。

评论人：张岩

2016-12-13

本节课教师功底深厚，教学环节设计完整，师生互动让课堂充满趣味，在兴趣中，让学生学到了知识。

评论人：姚志恒

2016-12-13

教师的教，在于学生的学，教师的导是为了学生的自学和互学

评论人：韩争

2016-12-13

符合学生年龄特点，课堂导入内容设置合理，激发学生学习兴趣。

评论人：修萍萍

2016-12-13

这位老师的课，激情导入，方法恰当

评论人：孙巧雁

2016-12-13

课很好，符合现阶段学生的认知特点，教学设计合理

评论人：栾懿

2016-12-13

体现年段、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度

评论人：谭强

2016-12-13

重难点突出，教学设计新颖，符合学生实际情况！

评论人：李晶

2016-12-13

讲的很好，重点难点突出，提高学生逻辑能力，符合学生的认知